У педагогічній технології «Росток» системно й повноцінно створено всі умови для формування володіння українською мовою, як однією з найперших ключових компетентностей молодшого школяра. Програма мовно-літературної освітньої галузі «Ростка» забезпечує усвідомлення ролі мови для ефективного спілкування й культурного національного самовираження маленьких українців та україночок. Спеціально підібрані завдання в навчальних посібниках на уроках української мови й читання вчать учнів правильно спілкуватися українською мовою, забезпечують вироблення уміння усно й письмово висловлювати думки, формують відчуття краси українського слова, виробляють мотивацію щодо вживання державної мови в різних життєвих ситуаціях і дають можливість вже молодшим школярам усвідомлювати себе українцями.
А так як українська мова вважається одним із символів державності та є нашою національною культурою, то особливої значимості набувають свята рідної мови: День української писемності та мови, Міжнародний день рідної мови. Це свята розвитку державної мови, які щороку відзначаються в Україні 27 жовтня й 21 лютого. Разом з тим вони ефективно забезпечують виконання завдань у національному вихованні через вивчення віршів, пісень, виконання творчих завдань, написання творів, виконання малюнків, лепбуків, флешмобів тощо. Зокрема виконуючи пісню «Гімн українській мові», учні мають нагоду звернути увагу на рядки:
«… Мову батьківську всім треба знати.
Мову держави, в якій живемо,
Прапор якої у світ несемо!
Хто б ти не був і якої віри,
Насамперед ти є українець!…»
Ось чому в Українському академічному ліцеї № 1 (Київська область, Обухівський район) в класах, які навчаються за програмою «Росток» такі свята стали вже системою проведення нестандартних уроків. Начальний матеріал першої частини посібника з української мови для кожного класу розширено подає матеріал про українську мову, що може лягти в основу до підготовки й проведення таких уроків: «Із історії розвитку мови. Мова – засіб спілкування. Культура усного і писемного мовлення. Українська мова – державна мова України.» Вчителям залишається лише скласти план підсумкового уроку до Міжнародного дня рідної мови, інтегруючи його з уроками мистецтва, читання, фізичної культури, а в 3-4 класах з уроком іноземної мови. Пропонуємо для ознайомлення з нестандартним уроком, який було проведено з 3-А та 4-А класами, як навчаються за програмою «Росток».
2025 рік. 3 клас
Міжнародний день рідної мови
Вчитель.
Діти!
Мова людини — це щастя, це — диво!
Знаючи мову, люди спілкуються, світ пізнають.
Людям без мови не можна прожити.
Ось чому є незвичайне, особливе свято – Міжнародний день рідної мови, про яке ми сьогодні будемо говорити.
Як нема без зірок небозводу,
Як блакиті без сонця нема.
Так і мови нема без народу
І народу без мови нема.
Мова є безцінним надбанням людства. У кожного народу є своя мова і кожна людина має право розмовляти і мислити рідною мовою.
Кожна країна має право на державну мову.
Представлення мов світу та розкриття значимості мови
(У світі існує від 6000 до 7000 мов, на яких говорять сім мільярдів людей, поділених на 189 незалежних держав.
Англійська мова відкриває рейтинг мов світу. Це мова міжнародного спілкування та державна мова в США, Великобританії, Австралії, Канаді.)
(Виходять учні з прапорцями різних країн, говорять слова та вітаються мовою обраної країни, махають прапорцем цієї країни)
- У людей, які живуть в Англії – рідна мова англійська. (Вітаються англійською мовою і махають прапорцем)
- У тих, хто живуть у Франції – рідна мова французька.
- У польських людей – рідна мова польська.
- У ….
- Людям без мови не можна прожити.
В кожній країні є мова своя.
Кожна людина свою мову знає.
Любить безмежно її й поважає.
Рідна одним мова східна — японська,
Іншим найкраща — китайська, естонська.
Мова у світі панує англійська,
Нам найрідніша своя, українська.
Прослуховування відео «Казка про мову»
Мова — краса спілкування,
Мова — як сонце ясне,
Мова — то предків надбання,
Мова — багатство моє.
Мова — то чиста криниця,
Де б’є, мов сльоза, джерело,
Мова — це наша світлиця,
Вона як добірне зерно.
Мова — державна перлина,
Нею завжди дорожіть:
Без мови немає країни —
Мову, як матір, любіть!
Пісня. «Наша мова калинова» (Ми з дитинства чуєм….)
Давайте уявимо нашу мову красивою україночкою, яка завітала до нас і послухаємо, що вона може нам, українцям, сказати.
Вихід мови
Звучить музика і виходить мова. Дівчатка танцюють навколо мови
Я ваша мова, діти, рідна мова,
З роси й води, з квіток і джерела.
Така, як зірка, ніжна, світанкова,
На цій святій землі завжди жила.
Сама земля мене таку зростила:
Чарівну, мудру, світлу, осяйну.
Дала мені могутні диво – крила,
Вдягла в слова, як у квітки весну.
І хоч мене хотіли розтоптати,
Та я жива, і я до вас прийшла.
Я ваша мова, діти, рідна мова!
І поки я жива – народ живе.
Із глибини віків несу я кожне слово,
І хай воно вам до сердець пливе.
Щоб діти патріотами зростали,
Любили край свій рідний й берегли.
Щоб ви усі на захист мови стали
І розмовляти правильно могли.
Яка гарна наша українська мова!
На луг весняний схожа рідна мова.
Іде, заквітчана так рясно, як в вінку.
Вона чарівна, дивна, світанкова,
Послухай серцем мову гомінку…
Вона звучить і лагідно, й пісенно
Та кольором і звуком виграє.
І стільки в ній краси та сили є!
4.
У ній звучить природа України,
Її традиції, минуле й майбуття.
Любов струмує радісно й дитинно.
У рідній мові — наше все життя.
Вона барвиста, чиста, веселкова
І милозвучна, світла, як весна.
На луг весняний схожа рідна мова
І найрідніша, мила нам вона.
На цілий світ — така одна-єдина,
Чарівна мова з ніжністю весни.
Ти рідну мову знай, бо ти — людина!
І гордо з нею йди у світ ясний!
Рідна мово моя, поетична, пісенна,
Пелюсткова і ніжна, як спів солов’я!
Як народу душа: щира, добра, натхненна —
Ти найкраща у світі, бо рідна, моя!
Ой, яка чудова українська мова!
Де береться все це, звідкіля і як?
Є в ній ліс-лісок-лісочок, пуща, гай, діброва,
бір, перелісок, чорноліс. Є іще й байрак.
І така ж розкішна і гнучка, як мрія.
Можна «звідкіля» і «звідки», можна і «звідкіль».
Є в ній хурделиця, віхола, завія,
завірюха, хуртовина, хуга, заметіль…
Яка ж багата рідна мова!
Увесь чарівний світ у ній.
Вона барвиста і чудова
І нищити її не смій!
Вона про все тобі розкаже,
Чарівних слів тебе навчить.
Усе розкриє і покаже
Як правильно у світі жить.
В ній стільки слів, що й не збагнути!
І приказок, і порівнянь.
А мову знаючи, здобути
Ти можеш просто безліч знань.
Пісня «Українська мова» (Українська мова, мова барвінкова…. з муз. інструментами)
Мова.
Діти, а чи вчитеся ви правильно говорити українською мовою?
Багато слів у мові є.
Їх вивчити потрібно й знати,
Щоб в мові правильно вживати.
Але частенько наші діти
Не вміють чисто говорити.
Вживають суржики-слова,
І слів тих повна голова.
Вони вставляють їх в розмову,
Свою засмічуючи мову.
Інсценівка:
(Кожну фразу говорять двоє дітей: один правильно, а другий – неправильно.
- У нас построїли красіву школу — це неправильно!
- Правильно так: У нас побудували гарну школу.
- Диву даєшся — це неправильно!
- Правильно так: Не можна надивуватися!
- Більшу половину яблука я віддав братові — це неправильно!
- Правильно так: Більше ніж половину яблука я віддав братові.
- Халатне відношення до навчання — це неправильно!
- Правильно так: Недбале ставлення до навчання.
- Ми поняли друг друга — це неправильно!
- Правильно так: Ми зрозуміли один одного.
Ми тепер зрозуміли:
Якщо з українською мовою
В тебе друже не все гаразд…
Не вважай її примусовою
Полюби, як весною ряст….
Щоб вільно, невимушено, красиво розмовляти рідною мовою, треба вчитися. Вивчати правила, запам’ятовувати нові слова й цілі речення.
І тоді, послухавши вас, кожний скаже: «Як прекрасно звучить українська мова».
То ж мову вчи і прислухайся
До того, як вона звучить.
І розмовляти так старайся,
Щоб всім її хотілось вчить.
Вона ж у нас така багата,
Така чарівна, як весна!
І нею можна все сказати,
І найдорожча нам вона!
Дзвенить струмочком рідна мова,
Усі слова знайомі в ній.
Але писати кожне слово
Ти в мові правильно зумій.
Тут треба всім багато знати,
З дитинства правила учить.
На все життя запам’ятати
І мову понад все любить.
Бо ж найтепліше рідне слово,
Воно, як мамина рука.
Крилате, ніжне, світанкове.
Мова.
Діти, то ви тепер знаєте яка ж наша рідна українська мова?
(Учениця дістає з кошика намистинку з відповідним написом і створює на дошці намисто для Мови)
- Наша рідна українська мова така чудова!
Для неї можна зібрати намисто про її красу, особливість. У мене є намистинка і кожна з них називає ознаку мови.
- Українська мова славиться тим, що вона дуже багата і милозвучна. По милозвучності наша мова є однією з найкращих мов світу. Тож перші дві намистинки у намисті будуть такі: БАГАТА, МИЛОЗВУЧНА.
(Учениця кожен раз дістає з кошика намистинку з відповідним написом і створює на дошці намисто)
- Ви чули як щебече соловей? Вам подобається його спів? У народі кажуть, що наша мова співуча, мелодійна, як гарна пісня солов’я. Тож наступна намистинка – СОЛОВ’ЇНА.
- Українську мову не можна уявити без казки. Немає в світі людини, яка б не любила їх. Тож ще одну намистинку назвемо – КАЗКОВА.
- З давніх-давен українською мовою писали і пишуть твори поети, письменники. Хто написав такі рядки:
Тече вода з-під явора
Яром на долину.
Пишається над водою
Червона калина.
Поет Тарас Шевченко
Тож наступна намистинка – ПОЕТИЧНА.
- Багатий український народ на пісні. Тому зрозуміло чому ми доповнимо наше намисто намистинками – СПІВУЧА, ДЗВІНКА.
- А ще нашу мову називають крилатою за влучні , порівняльні вислови:
Вродлива як …калина.
Тож наступна намистинка – КРИЛАТА.
- А ще мову називають: КАЛИНОВА, БАРВІНКОВА, ЧАРІВНА.
- Ось яке у нас вийшло намисто про нашу рідну мову! Давайте прочитаємо яка ж наша мова.
БАГАТА, МИЛОЗВУЧНА, СОЛОВ’ЇНА, КАЗКОВА, ПОЕТИЧНА, СПІВУЧА, ДЗВІНКА, КРИЛАТА, КАЛИНОВА, БАРВІНКОВА, ЧАРІВНА.
Яка ж чудова наша рідна мова! Тож давайте ще краще вивчати , берегти, плекати нашу рідну мову!
Моя чарівна мова промениста,
Вона у пісні й казочці звучить.
Найкраща в світі рідна і барвиста,
А як без неї на Землі прожить?
Рідна мово моя, поетична, пісенна,
Пелюсткова і ніжна, як спів солов’я!
Як народу душа: щира, добра, натхненна —
Ти найкраща у світі, бо рідна, моя!
А тепер давайте разом складемо вірш про мову. Я буду говорити римовані рядки, а ви до останнього слова другого рядочка будете добирати слова самостійно за змістом.
Щоб розумним й мудрим стати,
Треба рідну мову … (знати).
А щоб вміти говорити,
Треба рідну мову … (вчити).
Знає кожен з нас чудово —
Не прожити нам без … (мови).
Рідна ж мова пелюсткова,
Мудра, світла, … (світанкова).
І дзвенить щодня і в свято,
Бо вона така … (багата).
І така джерельно-чиста
Наша мова … (промениста).
Чарівна і калинова
Наша мова … (веселкова).
В ній такі слова чудові,
Хліб і сіль на … (рушникові).
В ній в віках батьки і діти,
Як без мови в світі … (жити)?
Понад світом хай лунає.
Хай ніхто не … (забуває).
Рідну мову українську,
Мудру, щедру, … (материнську).
Пісня «Вчимо рідну мову» (На уроці рідну мову….)
Мова
То ж закликаю вас усіх любити, цінувати, берегти рідну мову та постійно нею правильно розмовляти!
Як сонця безсмертного коло,
Що креслить у небі путі.
Любіть свою мову й ніколи
Її не забудьте в житті.
Вивчайте й любіть свою мову,
Як світлу вітчизну любіть,
Як рідні поля і діброви,
Як чистого неба блакить.
В нас українська мова промениста,
Доступна й лагідна, весела і дзвінка.
Багата, як земля, джерельно чиста
І тепла, наче мамина рука.
Я вчуся нею гарно розмовляти,
Читаю вірші і пишу слова.
Бо рідну мову треба добре знати.
Вона чудова, ніжна і жива.
Вона дзвенить у срібному джерельці,
У дивних квітах, у дзвінкій росі.
Вона живе й співа в моєму серці.
Її ми дуже любимо усі.
Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мова!
У барвінки зодягайся, українське слово.
Колосися житом в полі, піснею в оселі,
Щоб на все життя з тобою ми запам’ятали,
Як з дитячої колиски мову покохали.
Раз казала мені мати:
«Можеш мов багато знати,
Кожну мову шанувати,
Та одну із мов усіх
Щоб у серці ти зберіг».
В серці ніжну і погідну
Збережу я мову рідну!
Солов’їну, барвінкову,
колосисту на віки –
Українську рідну мову
в дар мені дали батьки.
Берегти її, плекати
буду всюди й повсякчас, –
бо ж єдина так, як мати, –
мова в кожного із нас.
Пісня «Батьківська мова»
Любіть Україну у сні й наяву,
вишневу свою Україну,
красу її, вічно живу і нову,
і мову її солов’їну.
Вивчайте мову українську –
Дзвінкоголосу, ніжну, чарівну,
Прекрасну, милу і чудову,
Як материнську пісню колискову.
Все для людини: небо і поля…
І кожен має право розмовляти
Тією мовою, яку дала Земля,
Нам в Україні всім судилось жить,
В краю, де кожна квітка голос має!
То ж українська мова хай звучить,
Над цілим світом хай вона лунає!
Флешмоб з прапорами та смужками (жовто-блакитними) під пісню «Гімн українській мові»
Мова
Діти, плекайте,
Рідненькую мову
І учіться говорити
Своїм рідним словом.
Хай вона в піснях лунає
Кожен день і в свято.
Соловейком хай співає
В українській хаті!
Бо ж вона така багата, і така чудова
Українська мова!
Дарую вам такі висловлювання про нашу мову, щоб ви кожен день пам’ятали про її значимість та продовжували вчитися правильно говорити українською мовою.
(Під мелодію пісні про мову дівчинка-Мова роздає учням висловлювання на паличках)