Інформація щодо Типових навчальних планів ЗНЗ, що працюють за педагогічною технологією «Росток»

Шановні колеги, роз’яснюємо, що затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 06.08.2014 №905 Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІ ступенів, що працюють за педагогічною технологією «Росток», 

(більше…)

І Всеукраїнська виставка-презентація «Післядипломна педагогічна освіта в контексті сучасних цивілізаційних змін»

22 травня 2015 року у Київському міському будинку вчителя відбулося відкриття І Всеукраїнської виставки-презентації «Післядипломна педагогічна освіта в контексті сучасних цивілізаційних змін».

Пушкарьова Тамара Олексіївна, кандидат педагогічних наук, професор, науковий керівник педагогічної технології «Росток», презентувала інтегративно-діяльнісний підхід у реалізації цієї освітньої програми, яка була високо оцінена представниками  Національної академії педагогічних наук України, закладів післядипломної педагогічної освіти, науковцями та педагогами.

Організаторами заходу виступили Національна академія педагогічних наук України, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України і Київський міський будинок учителя.

Започаткована державним вищим навчальним закладом «Університет менеджменту освіти» НАПН України у 2015 році виставка проводиться з метою презентації найкращих досягнень інноваційної діяльності закладів ППО України – членів Консорціуму закладів післядипломної освіти (близько 20 закладів), залучення представників органів державної влади, громадськості, розробників у сфері інноваційних, інформаційно-комунікаційних технологій до діалогу про партнерство в галузі освіти, вдосконалення інструментів співробітництва, упровадження освітніх інновацій, електронних освітніх ресурсів, обміну практичним досвідом діяльності, обговорення й визначення пріоритетних проблем розвитку системи післядипломної педагогічної освіти в умовах сучасних цивілізаційних змін.

На виставці були присутні президент Національної академії педагогічних наук України Василь Кремень, директор Інституту психології імені Г.С. Костюка, дійсний член НАПН України, доктор психологічних наук, професор Сергій Максименко, ректор Університету менеджменту освіти НАПН України, дійсний член НАПН України Василь Олійник, директори навчальних закладів, вчителі та ін.

Василь Кремень зазначив, що післядипломна педагогічна освіта – це надзвичайно важлива ланка освітньо-наукової діяльності в Україні, яка зі швидким розвитком інноваційних процесів у суспільстві потребує нових підходів її модернізації. Сучасна освітня парадигма стимулює появу творчих новаторських ідей та пошук більш досконалих систем навчання.

Виставка проводиться з метою презентації найкращих досягнень інноваційної діяльності закладів ППО України, залучення представників органів державної влади, громадськості, розробників у сфері інноваційних, інформаційно-комунікаційних технологій до діалогу про партнерство в галузі освіти тощо.

Під час заходу учасники виставки-презентації мали змогу поспілкуватися між собою, обмінятися практичним досвідом діяльності щодо впровадження освітніх інновацій, обговорити пріоритетні проблеми розвитку системи післядипломної педагогічної освіти в умовах сучасних цивілізаційних змін.

[gallery link="file" ids="3095,3098"]

«Педагогічна технологія «Росток» – це діяльнісна технологія навчання» -Тамара Пушкарьова

На чисельні запитання вчителів, батьків педагогів, пропонуємо ознайомитись із  інтерв’ю автора педагогічної технології «Росток», кандидата педагогічних наук,  професора Тамари Олексіївни  Пушкарьової українській радіостанції  «Радіо-Мама» (FM 72,08), в якому висвітлено найголовніші принципи та переваги педагогічної технології «Росток».

[playlist artists="false" images="false" ids="2970"]

 

Навчально-методичне забезпечення за педагогічною технологією «Росток»

Шановні колеги! Ми всі відчуваємо на собі наслідки складної економічної ситуації, що склалася в країні. Наше підприємство – не виключення. Постійно змінюється вартість складових нашої продукції (паперу, фарби, тощо), зростають витрати. Виробництво підручників здійснюється на імпортній сировині, оскільки в Україні не виробляється папір та інші комплектуючі відповідної якості. З цих причин типографії, на даному етапі, не можуть сформувати  собівартості продукції і відобразити це в угодах. Саме тому, на даний момент, неможливо скласти остаточні прайс-листи на навчально-методичну літературу.

Отже, на сьогоднішній день остаточні ціни на навчально-методичне забезпечення за педагогічною технологією «Росток» для наступного навчального року ще не встановлені.

Станом на 02.02.2015 НВП «Росток АВТ» реалізує залишки навчально-методичної літератури минулого року видання (ціни на цю літературу підвищено орієнтовно на 10-15 грн.).

            Шановні колеги! Маємо надію на швидку стабілізацію економічної ситуації, що надасть нам можливість найближчим часом встановити стабільні економічно обгрунтовані ціни в прайс-листах на 2015-2016 н.р. Підприємство гарантує, що вся навчально-методична література за технологією «Росток» на 2015-2016 н.р. буде надрукована та реалізована за оптимальними цінами.

       Як тільки прайси будуть сформовані, вони будуть розміщені на сайті та надіслані на електронні адреси навчальних закладів з проханням здійснити замовлення.

        Дякуємо за розуміння  та розраховуємо на подальшу співпрацю!

 Україна, 40004, м.Суми, вул.Металургів, 3

                                                                                 тел. (0542) 25-15-94, 25-13-87

                                                                                           факс (0542) 67-96-93

                                                                                            моб. 8-050-220-99-59

                                                                                                  e-mail:  rostok95@ukr.net

Зверніть увагу, що ціни, які вказані в прайсах на навчально-методичну літературу діяли з 1.09.2014 р. по 1.02.2015 р.

 Література для початкової школи з укр.мовою навчання

Література для початкової школи з рос.мовою навчання

 Література для основної школи з укр.мовою навчання

 Література для основної школи з рос.мовою навчання

Методична література

Бланки замовлень:

для шкіл з укр.мовою навчання

для шкіл з рос. мовою навчання

для методичної літератури

Всеукраїнський науково-практичний семінар «Сучасні інноваційні технології та методи у навчальному процесі в умовах реалізації нових Державних стандартів»

З 10 по 14 червня 2014 року в с. Коблеве Миколаївської області Державна наукова установа «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» МОН України спільно з Миколаївським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти провели Всеукраїнський семінар «Сучасні інноваційні технології та методи у навчальному процесі в умовах реалізації нових Державних стандартів». (більше…)

Курси підвищення кваліфікації вчителів за науково-педагогічним проектом “Росток”

1-5 липня 2013 року проведено курси підвищення кваліфікації вчителів за науково-педагогічним проектом Росток. Автор і науковий керівник проекту Росток, заступник директора ІІТЗО, Пушкарьова Тамара Олексіївна щиро привітала присутніх з початком традиційних курсів. (більше…)

Свіжий погляд на освіту: від традицій до інновацій

3-4 липня 2013 року на базі Київської школи–інтернату №22, за ініціативи Інституту інноваційних технологій і змісту освіти, відбулися тренінги «Apple у освіті» в рамках Всеукраїнського науково-практичного семінару «Впровадження інноваційних педагогічних технологій за науково-педагогічним проектом «Росток». (більше…)

“РОСТОК” у відео огляді конкурсних робіт – 2013

1 липня 2013 року у рамках проведення науково-практичного семінару за програмою «Росток» було підбито підсумки першого конкурсу-огляду відео робіт. З 25 квітня по 20 червня 2013 року представники загальноосвітніх навчальних закладів, які працюють за науково-педагогічним проектом «Росток» надсилали відео матеріали у вигляді відеоролика або відеоряду (більше…)

Миколаївські вчителі навчаються сучасним педагогічним технологіям

10 – 14 червня 2013 року був проведений Всеукраїнський науково-практичний семінар «Інтегративно-діяльнісний підхід до організації навчально-виховного процесу загальної середньої освіти за науково-педагогічним проектом «Росток» в с. Коблеве Березанського району Миколаївської області на базі пансіонату «Миколаїв»Цей захід був організований на  виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 19.10.2009 № 949 «Про продовження дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом «Росток» за ініціативою Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти спільно з Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти МОН України.

Робота семінару здійснюється за такими напрямами:

1. Управління та нормативно-правове забезпечення інноваційної діяльності.

1.1 Нормативне забезпечення реалізації науково-педагогічних проектів.

1.2 Управління інноваційною діяльністю у навчальному закладі.

2. Початкова школа.

2.1 Методика викладання курсу «Навколишній світ» (1-4 класи) за підручниками Т. О. Пушкарьової.

2.2 Методика викладання математики (1-4 класи) за підручниками Л. Г. Петерсон.

2.3 Методика викладання інформатики в початковій школі та формування інформаційної культури.

2.4 Методика навчання грамоти у 1-му класі та вивчення української мови (2-4 класи) за підручниками М.І. Кальчук та ін.

3. Основна школа.

3.1 Методика викладання курсів «Навколишній світ» (5-6 класи), за підручниками Т. О. Пушкарьової.

3.2 Методика викладання математики (5-6 класи) за підручниками Л.Г. Петерсон та елементи теорії ймовірностей (6-9 класи) за підручниками М. В. Наумової.

4. Електронна підтримка навчального процесу за науково-педагогічним проектом «Росток»

4.1 Використання мультимедійних дощок (на прикладі Panaboard) у навчально-виховному процесі початкової та основної школи.

4.2 Електронна підтримка викладання курсів «Навколишній світ» та «Математика».

Відкрили семінар Пушкарьова Т. О., кандидат педагогічних наук, заступник директора Інституту інноваційних технологій та змісту освіти МОН України та Півень Г. Г., заступник директора Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. З провідною лекцією перед учасниками семінару виступила Пушкарьова Т. О., автор наукової концепції науково-педагогічного проекту «Росток».

У семінарі взяли участь 94 педагогічні працівники із різних регіонів України (Дніпропетровська, Вінницька, Донецька, Запорізька, Херсонська, Харківська, Сумська, Миколаївська, Одеська, Київська області, АРК та місто Київ). У роботі семінару беруть участь науково-педагогічні працівники Інституту інноваційних технологій та змісту освіти.

Під час семінару педагоги оволодіють сучасною інтегративною технологією, отримають навчально-методичні комплекси навчання дітей.

Сучасний навчально-виховний процес складно уявити без використання сучасних інформаційних технологій. Із цією метою компанія EPSON презентувала педагогам сучасні засоби навчання.

Всеукраїнський науково-практичний семінар «Вивчення української мови у 1 класі за науково-педагогічним проектом «Росток»

15 березня 2013 року в загальноосвітній школі № 1 м. Українка Обухівського району Київської області проведено Всеукраїнський науково-практичний семінар «Вивчення української мови у 1 класі за науково-педагогічним проектом «Росток» для вчителів початкових класів м. Києва, Запоріжжя, Київської області та Сумської області.
У роботі семінару взяли участь начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Емілія Воронова, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри мови та методики викладання в початковій школі інституту педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова Марія Чабайовська, кандидат педагогічних наук, завідувач секції розвиваючого навчання кафедри методики дошкільної та початкової освіти Харківської академії неперервної освіти Маріанна Коченгіна.
Метою семінару стала презентація результатів апробації навчального комплекту з української мови для 1-го класу (авторів Кальчук М. І., Коченгіної М. В., Чабайовської М. І.), розробленого відповідно до програми, рекомендованої Міністерством (протокол № 7 від 02 липня 2012 р.) за технологією: Українська мова. Прописи (у 4 частинах), автори М. І. Кальчук, М. І. Чабайовська; Читання (І частина – «Вчимося читати», ІІ частина – «Читаю сам», ІІІ –ІV частини – «Більше читаю – більше знаю»), автори М. І. Кальчук, М. В. Коченгіна.
Практичну реалізацію діяльнісної технології у роботі з першокласниками на уроці української мови та читання продемонструвала вчитель школи, спеціаліст вищої категорії, заслужений вчитель України Марія Кальчук.
Чабайовська М. І. та Коченгіна М. В. зробили презентації наукових ідей та авторських підходів до навчання дітей письму та читанню.
Отже, в основу навчання письма покладено генетичний метод, який полегшує процес оволодіння письмом для дітей, у яких недостатньо розвинуті дрібні м’язи руки. Сутність методу полягає у поділі букв на групи за подібністю їх елементів і легкістю начерку. Тобто, учні навчаються писати літери від легкої конфігурації до поступового ускладнення написання.
Процес навчання письму за програмою науково-педагогічного проекту «Росток» забезпечує системну роботу з розвитку моторики руки і запам’ятовування начерку букв. Для цього навчання грамоти базується на основі дидактичної казки, сюжетно-рольових ігор тощо. Специфіка роботи з казками (слухання, переказування, інсценізації, складання власних казок) створює сприятливі умови для розвитку усного мовлення, спілкування учнів, розвитку їх творчих здібностей.
Концепція навчання читання полягає в оптимізації формування навичок читання, розвитку уяви та мислення, розширенні читацького світогляду, забезпеченні національного, морально-етичного та естетичного виховання школярів.
Основне завдання посібників – зробити процес навчання грамоти легким і цікавим, відповідно до вікових особливостей першокласників.
Учасники семінару високо оцінили результати спільної роботи практиків та науковців та зазначили, що посібники такого типу створено в Україні вперше.

[gallery ids="1441,1440"]

Семінар-презентація інноваційної програми «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проектом «Росток»

14 березня 2013 року у середній загальноосвітній школі № 160 м. Києва було проведено семінар-презентацію інноваційної програми «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проектом «Росток».
Учасників семінару привітала Воронцова Емілія Валеріївна, начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів відділення стратегії розвитку освіти ІІТЗО, координатор проекту Росток. Вона розповіла про особливості використання діяльнісної технології у науково-педагогічному проекті Росток. Діяльнісна технологія сприяє розвитку комунікативних здібностей учнів, розвиває активність, самостійність, креативність, здатність до адаптації і умовах інформаційного суспільства, формує інформаційну культуру особистості учня.
Гончаренко Наталія Миколаївна, науковий співробітник відділу, кандидат психологічних наук, презентувала вчителям району доповідь «Викладання фізики за підручниками Антикуз О.В. і Колечко Н.К.», що створені на основі інтегративно-діяльнісного методу навчання. Електронний підручник Антикуз О.В. може використовуватися для створення зошита-конспекту (смарт-підручника), який буде зручним для подальшого використання у навчальному процесі. Також цей підручник може використовуватися використання як самостійний засіб навчання (він має зручний інтерфейс. Ще один спосіб використання цього підручника – для навчання за допомогою електронних ресурсів (самостійне навчання, дистанційна освіта тощо.). Особливістю підручника є зручні у використанні інтерактивні плакати, які містять експериментальні завдання, а також завдання для роздумів, для самостійної обробки інформації, що дозволяє дітям зробити самостійні висновки.
Обидва підручники містять інтегрований навчальний матеріал, що відповідає всім вимогам діяльнісного методу. Наприклад, при вивченні фізичних величин перш, ніж ввести поняттям учням, вчитель наводить вірш, який ілюструє фізичне поняття. Таким чином, стимулюється емоційна складова розвитку особистості, адже розповідь вчителя стає емоційною, художньою, яскравою. Використання презентацій під час уроку підвищує ефективність навчання.
За умови успішної організації навчального процесу учні захоплюються навчанням, забувають про час і повністю занурюються у роботу. А також це створює умови для урахування індивідуальних особливостей учня і знімає напруженість, що має гарний вплив на навчально-виховний процес.
Розумне використання мультимедійних технологій та ІКТ призводить до позитивних змін та поліпшення засвоєння навчального матеріалу та зниження рівня агресивності учнів.
Завдяки використанню засобів управління проектною і дослідницькою діяльністю учнів за допомогою мультимедійних технологій та ІКТ можна формувати проектно-дослідницькі компетенції учнів.

«Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні навчальних предметів у рамках реалізації проекту «Росток»

20 листопада 2012 року на базі Броварської гімназії імені С.І.Олійника відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні навчальних предметів у рамках реалізації науково-педагогічного проекту «Росток».

У семінарі взяли участь: заступник міського голови Виноградова Л.М., в.о. начальника управління освіти Броварської міської ради Теплюк Л.М., методисти науково-методичного центру  Живушко Н.В. та Ярмоленко Л.М., начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту України Воронцова Е.В., заслужений вчитель України Кальчук М.І., вчителі з Запорізької, Сумської, Київської області, м. Києва. Загальна кількість учасників заходу – понад 50 осіб.

Учасників привітали заслужений вчитель України директор гімназії Козленко О.М. та заступник міського голови Виноградова Л.М. під час вітального слова директор гімназії Козленко Ольга Максимівна розповіла як відбувався процес інформатизації навчального закладу. На даний час у навчально-виховному процесі використовується понад 20 інтерактивних дощок.

Метою заходу було ознайомлення з досвідом навчального закладу І-ІІІ ступенів для обдарованих дітей Броварської гімназії імені С.І.Олійника у реалізації інноваційних та інформаційних технологій в організації навчально-виховного процесу. Під час семінару було показано 8 уроків у початковій та основній школі з використанням інтерактивної дошки. На уроках математики, навколишнього світу, української мови вчителі ділились досвідом використання авторських презентацій та електронного навчального контенту «Нова школа». Були показані групові, фронтальні та індивідуальні форми роботи на уроці з використанням інтерактивної дошки.

Воронцова Е.В., начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів проаналізувала тенденції розвитку закладів, які працюють науково-педагогічним проектом «Росток». «За 16 років кожна шоста школа змінила статус – з загальноосвітнього навчального закладу до гімназії, навчально-виховного комплексу, колегіуму», – підкреслила вона. Зростає професійний рівень педагогів – приблизно 50% вчителів –«ростковців» мають вищу категорію та педагогічні звання «старший вчитель» або «вчитель-методист». Значна частка приватних навчальних закладів обирають саме програми НПП «Росток».

З  підсумковим вітальним словом звернулась до учасників семінару Теплюк Л.М., в.о.начальника управління освіти Броварської міської ради, та запросила всіх присутніх гостей до налагодження творчих професійних контактів для розвитку освіти.

Підсумки семінару підбили заступник директора Хоміч С.М. та керівник постійно діючого семінару Кальчук М.І.

Учасники високо оцінили професійний рівень педагогічного колективу гімназії та побажали нових творчих успіхів.

Всеукраїнський науково-практичний семінар

20 листопада 2012 року на базі Броварської гімназії імені С.І.Олійника відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні навчальних предметів у рамках реалізації науково-педагогічного проекту «Росток».

У семінарі взяли участь: заступник міського голови Виноградова Л.М., в.о. начальника управління освіти Броварської міської ради Теплюк Л.М., методисти науково-методичного центру  Живушко Н.В. та Ярмоленко Л.М., начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту України Воронцова Е.В., заслужений вчитель України Кальчук М.І., вчителі з Запорізької, Сумської, Київської області, м. Києва. Загальна кількість учасників заходу – понад 50 осіб.

Учасників привітали заслужений вчитель України директор гімназії Козленко О.М. та заступник міського голови Виноградова Л.М. під час вітального слова директор гімназії Козленко Ольга Максимівна розповіла як відбувався процес інформатизації навчального закладу. На даний час у навчально-виховному процесі використовується понад 20 інтерактивних дощок.

Метою заходу було ознайомлення з досвідом навчального закладу І-ІІІ ступенів для обдарованих дітей Броварської гімназії імені С.І.Олійника у реалізації інноваційних та інформаційних технологій в організації навчально-виховного процесу. Під час семінару було показано 8 уроків у початковій та основній школі з використанням інтерактивної дошки. На уроках математики, навколишнього світу, української мови вчителі ділились досвідом використання авторських презентацій та електронного навчального контенту «Нова школа». Були показані групові, фронтальні та індивідуальні форми роботи на уроці з використанням інтерактивної дошки.

Воронцова Е.В., начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів проаналізувала тенденції розвитку закладів, які працюють науково-педагогічним проектом «Росток». «За 16 років кожна шоста школа змінила статус – з загальноосвітнього навчального закладу до гімназії, навчально-виховного комплексу, колегіуму», – підкреслила вона. Зростає професійний рівень педагогів – приблизно 50% вчителів –«ростковців» мають вищу категорію та педагогічні звання «старший вчитель» або «вчитель-методист». Значна частка приватних навчальних закладів обирають саме програми НПП «Росток».

З  підсумковим вітальним словом звернулась до учасників семінару Теплюк Л.М., в.о.начальника управління освіти Броварської міської ради, та запросила всіх присутніх гостей до налагодження творчих професійних контактів для розвитку освіти.

Підсумки семінару підбили заступник директора Хоміч С.М. та керівник постійно діючого семінару Кальчук М.І.

Учасники високо оцінили професійний рівень педагогічного колективу гімназії та побажали нових творчих успіхів.

Інформаційний простір школи естетичної культури

15 листопада 2012 року на базі ЗОШ № 8 м. Рівне відбулася науково-практична конференція «Інформаційний простір школи естетичної культури».

Учасників конференції привітала директор школи Назарук Ніна В’ячеславівна, Участь у заході взяли 50 осіб, серед них співробітники ІІТЗО: Демчишин Марта Степанівна, координатор експериментальної роботи зі створення моделі школи естетичної культури та Воронцова Емілія Валеріївна, координатор науково-педагогічного проекту «Росток», науковці Рівненського ОІППО, науковці Рівненського педагогічного університету, керівники та вчителі загальноосвітніх експериментальних навчальних закладів.

Метою заходу було ознайомлення з досвідом практичних досягнень педагогічного колективу в експериментальній роботі, що проводиться на всеукраїнському рівні за науково-педагогічним проектом «Росток». Було розглянуто особливості освітньої технології проблемне навчання.

Вчителі ЗОШ № 8 м. Рівне провели відкриті уроки з інтегрованих навчальних курсів «Навколишній світ» у 1 і 3 класах та «Словесність» для 2 класу. Учасники ознайомилися з новітньою розробкою Червук Лариси Анатоліївни «Словесність». Особливість курсу полягає у використанні принципу інтеграції предметів читання, образотворче мистецтво, музика, суспільствознавства для створення цілісної картини світу в учнів.

Рибалко Ольга Олексіївна, викладач Прилуцького педагогічного коледжу, переможець VII Всеукраїнського конкурсу Учитель-новатор, презентувала електронний інтерактивний навчальний ресурс «Шукачі скарбів». Даний ресурс допомагає учням початкових класів ознайомитися з інформаційними технологіями, навчитися працювати на комп’ютері, набувати математичних знань, навичок та умінь. Навчальний курс «Інформаційна культура» стане обов’язковим для вивчення у початковій школі з 2013/2014 н.р.

Під час конференції було проведено відео-міст з навчально-виховним комплексом № 2 м. Рівне, який працює над аспектами екологічного виховання і  проходив науково-практичний семінар.

Учасники конференції відмітили високій науковий  рівень проведення заходу та погодилися, що впровадження інновацій у загальноосвітніх навчальних закладах сприяє підвищенню професійної майстерності вчителів та розповсюдженню передового досвіду.

З Днем Вчителя!

Шановні колеги!

Прийміть щирі вітання з нагоди професійного свята – Міжнародного дня Вчителя!

Учитель творить людину. Саме нашим вчителям ми завдячуємо піднесенню нашого духовного рівня та розвитку високої моральності та здібностей.

Цей день важливий для нас усіх, хто глибоко шанує своїх наставників та вдячний їм за підтримку і допомогу, за те, що змінили на краще життя мільйонів людей. Дякуємо Вам за самовіддану працю, яка служить на благо всього суспільства і кожної людини.

Зичимо Вам міцного здоров’я, успіхів і нових звершень!

З повагою,

Колектив науково-педагогічного проекту «Росток»

Виховання – велика справа: ним вирішується доля людини.

В.Г. Бєлінський

Учителя невипадково називають високим іменем. Його мудрість творить ту складну річ, яку прийнято називати наступністю поколінь.

В.О. Сухомлинський

Учитель для школи – це те ж саме, що сонце для всесвіту. Він джерело тієї сили, яка надає руху всій машині. Остання заіржавіє у мертвому заціпенінні, якщо він не зуміє вдихнути в неї життя і рух.

А. Дістервег

У справжнього вчителя – найважче і найрадісніше життя, трепетно хвилююча і болісно складна творчість, незбагненно тонкі і вічновдосконалювані інструменти, якими він діє на людську душу.

В.О. Сухомлинський