З Новим 2013 Роком

Прийміть щирі вітання з Новим 2013 Роком і Різдвом Христовим!

Зичимо Вам успіхів у професійній діяльності, творчої наснаги, сімейного затишку і добробуту.
Нехай Новий Рік буде щедрим на нові здобутки і досягнення та принесе Вам успіх і процвітання!

З повагою,

Колектив НПП Росток

«Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні навчальних предметів у рамках реалізації проекту «Росток»

20 листопада 2012 року на базі Броварської гімназії імені С.І.Олійника відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні навчальних предметів у рамках реалізації науково-педагогічного проекту «Росток».

У семінарі взяли участь: заступник міського голови Виноградова Л.М., в.о. начальника управління освіти Броварської міської ради Теплюк Л.М., методисти науково-методичного центру  Живушко Н.В. та Ярмоленко Л.М., начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту України Воронцова Е.В., заслужений вчитель України Кальчук М.І., вчителі з Запорізької, Сумської, Київської області, м. Києва. Загальна кількість учасників заходу – понад 50 осіб.

Учасників привітали заслужений вчитель України директор гімназії Козленко О.М. та заступник міського голови Виноградова Л.М. під час вітального слова директор гімназії Козленко Ольга Максимівна розповіла як відбувався процес інформатизації навчального закладу. На даний час у навчально-виховному процесі використовується понад 20 інтерактивних дощок.

Метою заходу було ознайомлення з досвідом навчального закладу І-ІІІ ступенів для обдарованих дітей Броварської гімназії імені С.І.Олійника у реалізації інноваційних та інформаційних технологій в організації навчально-виховного процесу. Під час семінару було показано 8 уроків у початковій та основній школі з використанням інтерактивної дошки. На уроках математики, навколишнього світу, української мови вчителі ділились досвідом використання авторських презентацій та електронного навчального контенту «Нова школа». Були показані групові, фронтальні та індивідуальні форми роботи на уроці з використанням інтерактивної дошки.

Воронцова Е.В., начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів проаналізувала тенденції розвитку закладів, які працюють науково-педагогічним проектом «Росток». «За 16 років кожна шоста школа змінила статус – з загальноосвітнього навчального закладу до гімназії, навчально-виховного комплексу, колегіуму», – підкреслила вона. Зростає професійний рівень педагогів – приблизно 50% вчителів –«ростковців» мають вищу категорію та педагогічні звання «старший вчитель» або «вчитель-методист». Значна частка приватних навчальних закладів обирають саме програми НПП «Росток».

З  підсумковим вітальним словом звернулась до учасників семінару Теплюк Л.М., в.о.начальника управління освіти Броварської міської ради, та запросила всіх присутніх гостей до налагодження творчих професійних контактів для розвитку освіти.

Підсумки семінару підбили заступник директора Хоміч С.М. та керівник постійно діючого семінару Кальчук М.І.

Учасники високо оцінили професійний рівень педагогічного колективу гімназії та побажали нових творчих успіхів.

Всеукраїнський науково-практичний семінар

20 листопада 2012 року на базі Броварської гімназії імені С.І.Олійника відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні навчальних предметів у рамках реалізації науково-педагогічного проекту «Росток».

У семінарі взяли участь: заступник міського голови Виноградова Л.М., в.о. начальника управління освіти Броварської міської ради Теплюк Л.М., методисти науково-методичного центру  Живушко Н.В. та Ярмоленко Л.М., начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту України Воронцова Е.В., заслужений вчитель України Кальчук М.І., вчителі з Запорізької, Сумської, Київської області, м. Києва. Загальна кількість учасників заходу – понад 50 осіб.

Учасників привітали заслужений вчитель України директор гімназії Козленко О.М. та заступник міського голови Виноградова Л.М. під час вітального слова директор гімназії Козленко Ольга Максимівна розповіла як відбувався процес інформатизації навчального закладу. На даний час у навчально-виховному процесі використовується понад 20 інтерактивних дощок.

Метою заходу було ознайомлення з досвідом навчального закладу І-ІІІ ступенів для обдарованих дітей Броварської гімназії імені С.І.Олійника у реалізації інноваційних та інформаційних технологій в організації навчально-виховного процесу. Під час семінару було показано 8 уроків у початковій та основній школі з використанням інтерактивної дошки. На уроках математики, навколишнього світу, української мови вчителі ділились досвідом використання авторських презентацій та електронного навчального контенту «Нова школа». Були показані групові, фронтальні та індивідуальні форми роботи на уроці з використанням інтерактивної дошки.

Воронцова Е.В., начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів проаналізувала тенденції розвитку закладів, які працюють науково-педагогічним проектом «Росток». «За 16 років кожна шоста школа змінила статус – з загальноосвітнього навчального закладу до гімназії, навчально-виховного комплексу, колегіуму», – підкреслила вона. Зростає професійний рівень педагогів – приблизно 50% вчителів –«ростковців» мають вищу категорію та педагогічні звання «старший вчитель» або «вчитель-методист». Значна частка приватних навчальних закладів обирають саме програми НПП «Росток».

З  підсумковим вітальним словом звернулась до учасників семінару Теплюк Л.М., в.о.начальника управління освіти Броварської міської ради, та запросила всіх присутніх гостей до налагодження творчих професійних контактів для розвитку освіти.

Підсумки семінару підбили заступник директора Хоміч С.М. та керівник постійно діючого семінару Кальчук М.І.

Учасники високо оцінили професійний рівень педагогічного колективу гімназії та побажали нових творчих успіхів.

Інформаційний простір школи естетичної культури

15 листопада 2012 року на базі ЗОШ № 8 м. Рівне відбулася науково-практична конференція «Інформаційний простір школи естетичної культури».

Учасників конференції привітала директор школи Назарук Ніна В’ячеславівна, Участь у заході взяли 50 осіб, серед них співробітники ІІТЗО: Демчишин Марта Степанівна, координатор експериментальної роботи зі створення моделі школи естетичної культури та Воронцова Емілія Валеріївна, координатор науково-педагогічного проекту «Росток», науковці Рівненського ОІППО, науковці Рівненського педагогічного університету, керівники та вчителі загальноосвітніх експериментальних навчальних закладів.

Метою заходу було ознайомлення з досвідом практичних досягнень педагогічного колективу в експериментальній роботі, що проводиться на всеукраїнському рівні за науково-педагогічним проектом «Росток». Було розглянуто особливості освітньої технології проблемне навчання.

Вчителі ЗОШ № 8 м. Рівне провели відкриті уроки з інтегрованих навчальних курсів «Навколишній світ» у 1 і 3 класах та «Словесність» для 2 класу. Учасники ознайомилися з новітньою розробкою Червук Лариси Анатоліївни «Словесність». Особливість курсу полягає у використанні принципу інтеграції предметів читання, образотворче мистецтво, музика, суспільствознавства для створення цілісної картини світу в учнів.

Рибалко Ольга Олексіївна, викладач Прилуцького педагогічного коледжу, переможець VII Всеукраїнського конкурсу Учитель-новатор, презентувала електронний інтерактивний навчальний ресурс «Шукачі скарбів». Даний ресурс допомагає учням початкових класів ознайомитися з інформаційними технологіями, навчитися працювати на комп’ютері, набувати математичних знань, навичок та умінь. Навчальний курс «Інформаційна культура» стане обов’язковим для вивчення у початковій школі з 2013/2014 н.р.

Під час конференції було проведено відео-міст з навчально-виховним комплексом № 2 м. Рівне, який працює над аспектами екологічного виховання і  проходив науково-практичний семінар.

Учасники конференції відмітили високій науковий  рівень проведення заходу та погодилися, що впровадження інновацій у загальноосвітніх навчальних закладах сприяє підвищенню професійної майстерності вчителів та розповсюдженню передового досвіду.

З Днем Вчителя!

Шановні колеги!

Прийміть щирі вітання з нагоди професійного свята – Міжнародного дня Вчителя!

Учитель творить людину. Саме нашим вчителям ми завдячуємо піднесенню нашого духовного рівня та розвитку високої моральності та здібностей.

Цей день важливий для нас усіх, хто глибоко шанує своїх наставників та вдячний їм за підтримку і допомогу, за те, що змінили на краще життя мільйонів людей. Дякуємо Вам за самовіддану працю, яка служить на благо всього суспільства і кожної людини.

Зичимо Вам міцного здоров’я, успіхів і нових звершень!

З повагою,

Колектив науково-педагогічного проекту «Росток»

Виховання – велика справа: ним вирішується доля людини.

В.Г. Бєлінський

Учителя невипадково називають високим іменем. Його мудрість творить ту складну річ, яку прийнято називати наступністю поколінь.

В.О. Сухомлинський

Учитель для школи – це те ж саме, що сонце для всесвіту. Він джерело тієї сили, яка надає руху всій машині. Остання заіржавіє у мертвому заціпенінні, якщо він не зуміє вдихнути в неї життя і рух.

А. Дістервег

У справжнього вчителя – найважче і найрадісніше життя, трепетно хвилююча і болісно складна творчість, незбагненно тонкі і вічновдосконалювані інструменти, якими він діє на людську душу.

В.О. Сухомлинський

Науково-педагогічний проект “Росток” вирушає за межі України

Науково-педагогічний проект “росток” вирушає за межі України

У рамках Міжнародної науково-практичної конференції «Українська освіта за кордоном», яка проходила 21-23 серпня 2012 року в Київському міському будинку учителя, презентовано досвід впровадження у загальноосвітніх навчальних закладах України науково-педагогічного проекту «Росток».

Протягом 15 років даний проект успішно реалізується у понад 550 загальноосвітніх навчальних закладах України.

Представники Придністров’я з Молдови (м. Тираспіль, м. Бендери, м. Рибниця) виявили значний інтерес до впровадження інноваційних навчальних технологій у своїх загальноосвітніх навчальних закладах. Вчителі-практики та координатори проекту «Росток» в Україні ознайомили учасників з особливостями навчання.

Матвійчук Вікторія Вікторівна, вчитель початкових класів загальноосвітньої середньої школи м. Ржищева, провела практичне заняття з методики викладання математики у 4 класі. Учасників конференції зацікавили практичні завдання з математики та особливості діяльнісної технології навчання, що застосовується у проекті при викладанні математики. Було розглянуто метод постановки проблемних питань, як такий, що активізує творче мислення. Вікторія Вікторівна поділилася методами і прийомами, як зробити кожен урок дійсно цікавим для дітей, захоплюючим та розвиваючим.

Кальчук Марія Іванівна, автор підручників з української мови для початкової школи і вчитель початкових класів ЗОШ м. Українка у Київській області розповіла про особливості вивчення української мови за проектом «Росток». ЇЇ методика викладання відрізняються від загальноприйнятої тим, що навчальний матеріал подається у блоках, коли в одній темі розглядаються розділи, що за своїм змістом є логічним продовженням попередньої теми, та вивчається всебічно. Особливістю методики навчання є лінгвістична авторська казка, на основі якої викладений навчальний матеріал. Тому учні легше засвоюють нові знання. Зокрема для вивчення словникових слів у програмі використано такі нововведення як прийоми ейдетики, за допомогою яких дитина має можливість запам’ятовувати лінгвістичний матеріал значно якісніше та надовго. При навчанні каліграфії застосовується генетичний метод під час вивчення письма букв в початкових класах, в якому навчання письму ґрунтується на групуванні букв за схожістю їх написання, що спрощує процес навчання для дитини. Структура тем порівняно з державною програмою докорінно змінена, та вибудувана таким чином, щоб дитина з початку навчального року якомога комфортніше пригадала матеріал, вивчений за попередні періоди та продуктивніше засвоювала новий.

Воронцова Емілія Валеріївна, начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту, повідомила про особливості викладання інтегрованого навчального курсу «Навколишній світ» у початковій школі. Вчителі дізналися, яким чином слід ставити проблемні питання, які підвищують зацікавленість учнів до вивчення предмету. Як відзначила Воронцова Е.В., у навчальному процесі широко застосовується принцип «мінімакса», при якому діти, які здатні осягнути навчального матеріалу більше запропонованого, мають таку можливість, а діти, яким важче навчатися, у процесі роботи отримують необхідний мінімум знань.
Учасники конференції отримали вичерпні відповіді на питання щодо можливості участі їх навчальних закладів у проекті «Росток».

Науково-практична конференція «Інформаційний простір школи естетичної культури»

15 листопада 2012 року на базі ЗОШ № 8 м. Рівне відбулася науково-практична конференція «Інформаційний простір школи естетичної культури».

Учасників конференції привітала директор школи Назарук Ніна В’ячеславівна, Участь у заході взяли 50 осіб, серед них співробітники ІІТЗО: Демчишин Марта Степанівна, координатор експериментальної роботи зі створення моделі школи естетичної культури та Воронцова Емілія Валеріївна, координатор науково-педагогічного проекту «Росток», науковці Рівненського ОІППО, науковці Рівненського педагогічного університету, керівники та вчителі загальноосвітніх експериментальних навчальних закладів.

Метою заходу було ознайомлення з досвідом практичних досягнень педагогічного колективу в експериментальній роботі, що проводиться на всеукраїнському рівні за науково-педагогічним проектом «Росток». Було розглянуто особливості освітньої технології проблемне навчання.

Вчителі ЗОШ № 8 м. Рівне провели відкриті уроки з інтегрованих навчальних курсів «Навколишній світ» у 1 і 3 класах та «Словесність» для 2 класу. Учасники ознайомилися з новітньою розробкою Червук Лариси Анатоліївни «Словесність». Особливість курсу полягає у використанні принципу інтеграції предметів читання, образотворче мистецтво, музика, суспільствознавства для створення цілісної картини світу в учнів.

Рибалко Ольга Олексіївна, викладач Прилуцького педагогічного коледжу, переможець VII Всеукраїнського конкурсу Учитель-новатор, презентувала електронний інтерактивний навчальний ресурс «Шукачі скарбів». Даний ресурс допомагає учням початкових класів ознайомитися з інформаційними технологіями, навчитися працювати на комп’ютері, набувати математичних знань, навичок та умінь. Навчальний курс «Інформаційна культура» стане обов’язковим для вивчення у початковій школі з 2013/2014 н.р.

Під час конференції було проведено відео-міст з навчально-виховним комплексом № 2 м. Рівне, який працює над аспектами екологічного виховання і  проходив науково-практичний семінар.

Учасники конференції відмітили високій науковий  рівень проведення заходу та погодилися, що впровадження інновацій у загальноосвітніх навчальних закладах сприяє підвищенню професійної майстерності вчителів та розповсюдженню передового досвіду.

Cемінар «Впровадження інноваційних педагогічних технологій за науково-педагогічним проектом «Росток»

З 03 липня по 07 липня 2012 року на виконання наказів Міністерства освіти і науки від 31.01.2005 № 63 «Про підготовку вчителів до роботи у науково-педагогічному проекті «Росток», від 19.10.2009 № 949 «Про продовження дослідно-експериментальної роботи за науково-педагогічним проектом «Росток» на період до 2014 року» та відповідно до Плану роботи Міністерства освіти і науки, молоді та спорту проводиться Всеукраїнський науково-практичний навчальний семінар «Впровадження інноваційних педагогічних технологій за науково-педагогічним проектом «Росток».

НПП «Росток» – це комплексна програма розвитку дитини. Основою навчання є розвиваючий інтегративно-діяльнісний підхід. Метою проекту є впровадження розвивально-освітніх програм, які орієнтовані на формування здібностей дитини до самонавчання, саморозвитку, самореалізації. Дітям надається можливість експериментувати, творити і проявляти себе. Ця програма є синтезом ідей і нових концепцій освіти з позицій наступності з традиційною школою. Одна з особливостей «Ростка» – використання принципу «мінімакса» – пропонувати учням навчального матеріалу більше, а контролювати рівень знань відповідно до державного стандарту. Слід підкреслити, що завдяки системному підходу, що враховує індивідуальні особливості та потреби учнів, програма підвищує їх загальну мотивацію до навчання.

З вітальним словом до учасників семінару звернулася автор науково-педагогічного проекту Росток, заступник директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорт, к.п.н. Пушкарьова Т.О. Вона розповіла про наукові засади проекту та особливості технології діяльнісного методу, інтеграцію змісту і методів навчання. Діяльнісна технологія базується на позиціях: самовизначення учнів до діяльності, нормореалізації, нормотворчості. Використання новітніх педагогічних та комунікаційних технологій підвищує ефективність урока, учні показують на 20% кращі результати. «Запорукою успіху є розвиваюче навчання, індивідуальний підхід до дитини, високий рівень мотивації учнів, використання новітніх методів і засобів навчання, зокрема ІКТ. Значна увага у проекті Росток приділяється формуванню компетентностей, затверджених світовою спільнотою та ЮНЕСКО: вільне володіння іноземною мовою, комп’ютером, інформаційна культура, вміння працювати у команді, мотивація до навчання тощо. Якості успішної людини закладаються у початковій школі», – вважає автор проекту Росток.

Про важливість використання новітніх технологій у навчально-виховному процесі повідомила науковий співробітник відділу інформаційних і інноваційних технологій ІІТЗО Гущина Н. І. «В освіті повинні розвиватися технології, які формують в учнів уміння вчитися, оперувати та управляти інформацією, швидко приймати рішення, брати на себе відповідальність. Інформаційні компетентності є важливим елементом вмінь і навичок ХХІ століття. Росток як інноваційна навчальна програма, яка випереджає традиційну систему освіти, активно використовує ІКТ». Наразі розробляються електронні посібники, які дозволять підвищити ефективність та інтерес до навчання. Посібник «Навколишній світ» для учнів 2 класу є першим електронним посібником для початкової школи такого рівня. Це інтерактивний електронний засіб навчального призначення нового покоління. Усі уроки чітко і логічно структуровані. Дуже важливим елементом є відео з музикою з фізкультхвилинкою для вправ. Ілюстративні відео- та аудіоматеріали, фрагменти з мультфільмів та пізнавальних фільмів доповнюють посібник. Є певний перелік інтерактивних завдань, що виконуються за допомогою комп’ютера або інтерактивної дошки.

На пленарній частині семінару було представлено програму Панаборд компанії Panasonic. Використання інтерактивних комплексів є звичною справою у багатьох загальноосвітніх навчальних закладах. На базі обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти компанія Panasonic постійно проводить навчання і тренінги для вчителів. Учасники заходу дізналися про структуру програмного комплексу, особливості його роботи, яке програмне забезпечення для цього потрібне, як створюється урок і яким чином використовуються на смарт-дошках електронні матеріали, що розроблені вчителями.

Майже всі загальноосвітні навчальні заклади, які навчаються за програмою Росток, використовують у навчальній діяльності освітній портал «Щоденник.ua». Він поєднує можливості електронного документообігу сфері освіти з інструментами соціальної мережевої взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу. Проведені дослідження підтерджують користь і важливість такого порталу для системи освіти. Регіональний менеджер компанії «Щоденник.ua» Лобода Д. Л. розповів про напрямки співпраці вчителів з порталом. «Основний принцип роботи компанії – партнерство через взаємодію – перш за все стосується безпеки дітей у всесвітній мережі Інтернет». Компанія має всі технічні можливості, щоб гарантувати таку безпеку. Сторонніх людей у мережі немає, кожен користувач зареєстрований і має індивідуальний пароль доступу.

Крім того, часто для вчителів важливим є обговорення дискусійних питань та нововведень, а також розміщення своїх матеріалів. «Щоденник.ua» вдало поєднує всі сучасні засоби комунікації та дає можливість створювати власні спільноти та приєднуватися до тих, що вже існують.

Участь у роботі семінару взяли понад 140 осіб – вчителі загальноосвітніх навчальних закладів працівники закладів післядипломної педагогічної освіти, методичних установ, керівники навчальних закладів та вчителі, які використовують інноваційні науково-педагогічні технології у навчально-виховному процесі.

Робота семінару проводиться за секціями:

1.      Нормативно-правове забезпечення організації діяльності навчального закладу за науково-педагогічним проектом «Росток».

2.      Реалізація інтегративно-діяльнісного підходу до навчання у науково-педагогічному проекті «Росток».

3.      Науково-методичні основи використання ІКТ у навчально-виховному процесі.

4.      Інноваційні підходи до організації навчального процесу.

5.  Створення інноваційного освітнього простору в Україні.

Проведення тренінгів для підвищення рівня кваліфікації вчителів є вимогою часу, оскільки протягом 15 років своєї роботи комплексна програма розвитку дитини «Росток» змінюється і вдосконалюється, підготовано нові навчальні курси і підручники. Так, з 2012/2013 н.р. у загальноосвітніх навчальних закладах, які працюють за НПП «Росток», буде вивчатися новий навчальний предмет «Інформаційна культура». Внесення зазначеного предмету до навчального плану відповідає державному стандарту початкової освіти галузі «Технології».

Сьогодні спостерігається стрімкий ріст ІКТ у сфері освіти, новітній інструментарій є ефективною та невід’ємною частиною навчально-виховного процесу. ІКТ надають широкі можливості для викладання і навчання, задовольняють індивідуальні потреби учнів та забезпечують формування основних компетенцій, необхідних у суспільстві, що ґрунтується на знаннях. Основне – правильно і вміло використовувати технології у навчально-виховному процесі, а не лише сам факт наявності цих технологій та доступу до них.

Росток є високоефективною системою, яка всебічно розвиває дитину, допомагає розкрити її таланти і здібності, вчить мислити творчо і знаходити власні шляхи вирішення проблем, у якій для підвищення якості навчального процесу вдало використовуються новітні ІКТ. Інформаційна культура є невід’ємною складовою культури людини у ХХІ столітті.

[gallery ids="670,671,672"]

Вчителі обговорили питання реалізації нових державних освітніх стандартів

Вчителі обговорили питання реалізації нових державних освітніх стандартів 28 травня – 1 червня 2012 року на базі Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів проведено Всеукраїнський науково-практичний семінар «Управління якістю загальної середньої освіти в умовах реалізації нових державних освітніх стандартів у науково-педагогічному проекті «Росток».

У роботі семінару взяли участь 132 учасники, серед яких: учителі та керівники навчальних закладів Київської, Дніпропетровської, Харківської, Івано-Франківської, Луганської, Запорізької, Донецької, Рівненської, Сумської, Вінницької, Чернігівської, Херсонської областей та міст Києва, Севастополя і Сімферополя.

З вітальним словом до учасників семінару звернулася Наталія Клокар, ректор інституту, доктор педагогічних наук, професор кафедри управління освітою, Заслужений працівник освіти України, яка розповіла про основні питання розвитку освіти Київщини та систему функціонування науково-педагогічного проекту «Росток» в області.

На семінарі виступила автор і керівник проекту «Росток», кандидат педагогічних наук, доцент, заступник директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту Тамара Пушкарьова, яка поінформувала про теоретико-методичні засади Всеукраїнського науково-педагогічного проекту «Росток».

Протягом п’яти днів роботи науково-практичного семінару працювали секції:

1. «Управління розвитком навчального закладу»;

2. «Початкова школа: забезпечення реалізації нових Державних стандартів у науково-педагогічному проекті «Росток»;

3. «Забезпечення якості загальної середньої освіти в процесі реалізації науково-педагогічного проекту «Росток».

Для учасників організовано лекції, практичні заняття, тренінги, показано відеозаписи уроків з використанням діяльнісної технології навчання. Вчителі основної школи ознайомилися з методикою навчання курсу «Теорії ймовірностей та математики», інтегрованого курсу «Навколишній світ», який є пропедевтичним до вивчення фізики, географії, хімії, біології. А для вчителів початкових класів запропоновано опрацювати діяльнісну технологію викладання математики, інтегрованого курсу «Навколишній світ», української мови, інформаційної культури.[gallery ids="679,680,681,682"]

Всеукраїнський науково-практичний семінар “Пропедевтичне вивчення української мови у 1 класі за науково-педагогічним проектом “РОСТОК”. Практичне ознайомлення зі смислорозрізнювальною роллю звуків”

6 квітня 2012 року Інститут інноваційних технологій і змісту освіти спільно з відділом освіти Васильківської районної державної адміністрації провели Всеукраїнський науково-практичний семінар “Пропедевтичне вивчення української мови у 1 класі за науково-педагогічним проектом “РОСТОК”. Практичне ознайомлення зі смислорозрізнювальною роллю звуків”.

Захід було проведено на базі навчально-виховного комплексу “Ковалівська гімназія” (с.Ковалівка Васильківського району Київської області). Даний навчальний заклад є інноваційним, що передбачає цілісний всебічний розвиток особистості. НВК “Ковалівська гімназія” складається з дошкільного навчального закладу, центру художньо-естетичного виховання, де діти мають можливість займатися музикою, відвідувати заняття студії образотворчого мистецтва, фітодизайну й лозоплетіння, хореографічної студії. До складу комплексу входить  загальноосвітня школа, гімназія і спортивна школа.

Участь у семінарі взяли вчителі початкових класів, які працюють за науково-педагогічним проектом “РОСТОК”, з Дніпропетровської, Запорізької , Київської, Сумської областей та міста Києва.

З вітальним словом перед учасниками виступили Гейко Ірина Миколаївна, начальник відділу освіти Васильківської РДА повідомила про рівень розвитку району, надала коротку характеристику інноваційних проектів, до яких залучені школи району: «Крок за кроком», «Росток», «Інтелект України». Бондаренко Людмила Анатоліївна, директор НВК “Ковалівська гімназія”, розповіла про історію школи та запросила учасників на екскурсію школою. Воронцова Емілія Валеріївна, начальник відділу науково-педагогічних технологій і проектів Інституту інноваційних технологій і змісту освіти, розповіла про зміни, що відбулися у навчальних планах НПП Росток відповідно до нового державного стандарту. 6 квітня 2012 року нові навчальні плани НПП Росток було затверджено наказом МОНмолодьспорт.

Зі змінами та нововведеннями у Державному стандарті початкової освіти та навчальних програмах для початкових класів ознайомила присутніх Тарнавська Світлана Степанівна, науковий співробітник відділу науково-педагогічних технологій і проектів Інституту інноваційних технологій і змісту освіти.

Автор програми та підручників з української мови для початкових класів, розроблених за науково-педагогічним проектом “РОСТОК”, Кальчук Марія Іванівна презентувала нові програми з письма та читання для 1 класу. Зазначені програми відповідають новим вимогам загальної шкільної освіти з української мови – формування й удосконалення умінь і навичок учнів для оволодіння українською мовою в усній і письмовій формах. Практичним втіленням наукових ідей автора програми став відкритий урок у першому класі, на якому вчитель української мови Джура Олена Петрівна опрацювала з дітьми тему “Смислорозрізнювальна роль звуків у мові”, що є вагомою пропедевтичною підготовкою до вивчення української мови у початковій школі.

Учасники семінару обмінялися досвідом роботи за науково-педагогічним проектом “РОСТОК”. Під час семінару було вирішено розширення формату роботи постійно діючого семінару для опрацювання навчальних програм та змістового наповнення уроків, а також створення бази відкритих відео-уроків, презентацій на сайті НПП “РОСТОК”.

Всеукраїнський науково-практичний семінар «Інноваційні технології в системі загальної середньої освіти»

20-22 березня 2012 року у м. Херсон відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Інноваційні технології в системі загальної середньої освіти».

Організаторами заходу виступили: Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, Херсонська академія неперервної  освіти, управління освіти Херсонської міської ради. Захід відбувся на базі Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 50. Участь у семінарі взяли педагоги з Одеської, Донецької, Запоріжжя, Харкова, Івано-Франківська, області, а також з навчальних закладів Херсона та Херсонської області.

Учасників семінару привітали: заступник Херсонського міського голови С.М.Черевко, і заступник директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Т. О. Пушкарьова.

На базі Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 50 було проведено лекції, практичні заняття за науково-педагогічним проектом «Росток», було організовано відвідування уроків та позакласних заходів з використанням інноваційних та інформаційних технологій.

Вчителі початкових класів мали змогу побачити організацію уроків за моделлю «1 учень – 1 компютер» та попрактикуватися у адмініструванні нетбуків за допомогою шкільного нетбука.

Вчителі основної школи ознайомилися з технологією діяльнісного навчання математиці, елементами теорії ймовірності, інтегрованого курсу «Навколишній світ»

Під час роботи у секції керівників навчальних закладів, що відбулася на базі навчально-виховного комплексу «дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» № 56 та спеціалізованої з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови школи № 30 І-ІІІ ступенів м. Херсону учасники ознайомилися з методами модернізації та інформатизації навчально-виховного процесу та технологіями змішаного фінансування діяльності навчального закладу.

Учителі, які взяли участь у семінарі, також дізналися про інформаційні ресурси Всеукраїнської освітньої мережі «Щоденник», програму «Партнерство в навчанні», які спрямовані на підвищення якості організації навчально-виховного процесу, оптимізацію організації та управління навчальними закладами та роботу з громадськістю, розробками електронного інтерактивного навчального контенту, прикладами його використання вчителями та учнями.

Під час семінару відбулося нагородження Пушкарьової Т.О. подякою міського голови міста Херсона за 20-річну співпрацю та вагомий внесок у розвиток освіти міста.

Учасники семінару високо оцінили якість підготовки, організації та змістовну наповненість заходу.

Науково-педагогічний проект «РОСТОК» завоював золоту медалль Міжнародної виставки навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні – 2012»

В рамках ХV ювілейної Міжнародної виставки навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні – 2012» нагороджено переможців наукових конкурсів у номінаціях з актуальних питань в галузі освіти.

В урочистостях взяли участь Василь Мадзігон – Перший віце-президент Національної академії педагогічних наук України, директор Інституту педагогіки; Казимир Левківський – заступник директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України; Олександр Карпов – Президент виставкової компанії «Карше»; Ольга Добровольська – директор виставки «Сучасна освіта в Україні».

 Міністерство освіти і науки, молоді та спорту, Національна академія педагогічних наук України, Київська торгово-промислова палата та дирекція освітянських виставок ТОВ «Карше» здійснили експертну оцінкута нагородження переможців   у номінаціях:

І номінація «Інтеграція української освіти у європейський і світовий освітній простір»

 ІІ номінація «Інформаційно-комунікаційні технології у навчальному процесі закладів освіти»

 ІІІ номінація «Пошук і підтримка обдарованих дітей і молоді»

 VI номінація «Інновації в управлінні освітою, навчальними закладами та їх впровадження»

 «Золотою» медаллю нагороджено:

Головне управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації

Київський університет права НАН України

Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Г. Сковороди

Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя

Єдиний освітній простір «Щоденник.ua»

Інститут інноваційних технологій та змісту освіти. Науково-педагогічний проект «РОСТОК»

«Навколишній світ» – інноваційний інтегрований навчальний предмет для початкової та середньої школи

 17 лютого 2012 року в рамках ХV Міжнародної виставки навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні – 2012» було проведено навчальний семінар Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти та науки, молоді та спорту України, який презентував інтегрований навчальний курс для загальноосвітніх навчальних закладів «Навколишній світ». Цей курс розроблено Т.О.Пушкарьовою для учнів 1-6 класів, які навчаються за навчальною програмою науково-педагогічного проекту «Росток».

Предмет синтезує у собі базові знання з фізики, хімії, астрономії, екології, історії, біології та з інших дисциплін. Основні задачі курсу –всебічний розвиток дитини, формування поняття про світ та мотивація до навчання.  «Навколишній світ» враховує всі вікові особливості школярів. Особливості предмету та методика його викладання сприяють підвищенню мотивації учнів до навчання.

Методи викладання даного навчального предмету вже досить давно та широко використовуються вчителями. Один з них – діяльнісний підхід. Під час уроку викладач дає дітям завдання: за допомогою вже існуючих знань, пояснити те чи інше явище. Дуже важливим є інтерактивний метод. У ньому поєднуються і полілог (запитання –відповідь), і «мозковий штурм», і розробка власних проектів. Інший підхід – постановка проблеми. Учні повинні знайти неточність або помилку в наданому їм матеріалі. Також є ще один метод роботи – драматизація: учні в образах тварин і комах у дискуті повинні довести свою точку зору щодо поставленого питання. Вся робота несе в собі багато ігрових моментів і саме тому увага дітей залишається сконцентрованою на темі весь час. Учні, які пройшли курс «Навколишній світ» набагато легше сприймають складні предмети старшої школи.

Директор Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18 Н.К. Колечко,  вчитель фізики спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, яка працює за програмою «Навколишній світ», розповідає про особливості підготовки до уроку до уроку: «Щоразу я маю вигадати щось нове, цікаве. Це дуже копітка робота, проте, активність та зацікавленість дітей того варта. Вони з легкістю розвязують задачі над якими сидять учні старших класів».

Цей унікальний курс вже викладається у понад 300 школах України. Діти не тільки не втрачають цікавості до навчання у майбутньому, а й стають призерами олімпіад. «Навколишній світ» має за мету розповісти дітям, що всі науки пов’язані між собою, весь світ – це єдине ціле, а знання – необмежені можливості.