Презентація “Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені” 8 клас. Омеляненко Тетяна Михайлівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Презентація “Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені” 8 клас. Омеляненко Тетяна Михайлівна[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/omelyanenko-tm-totozhn-peretv-vyraz-z-koren-na24-02-2026-1_d793bb02-d9b5-4657-9386-c202aa75f027-tetyana-omelyanenko.pptx"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

«Цикл диктантів з української мови: постать Павла Тичини в літературі та історії». Українська мова, 6 клас. Чуб НІна Іванівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]«Цикл диктантів з української мови: постать Павла Тичини в літературі та історії». Українська мова, 6 клас. Чуб НІна Іванівна[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/czykl-dyktantiv-z-ukrayinskoyi-movy-postat-pavla-tychyny-v-literaturi-ta-istoriyi-nina-chub.docx"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

ТЕЛІЖИНЕЦЬКІ СКАРБИ ДАВНЬОГО М. ГОРОДЦЯ. Історія. 5-11 класи. Собур Оксана Василівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]ТЕЛІЖИНЕЦЬКІ СКАРБИ ДАВНЬОГО М. ГОРОДЦЯ. Історія. 5-11 класи. Собур Оксана Василівна[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/telizhyneczki-skarby-davnogo-m.-gorodczya-oksana-sobur.pdf"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Розробка уроку у 1 класі на тему “Моє місто”. Англійська мова. Гурська Ольга Віталіївна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Розробка уроку у 1 класі на тему “Моє місто”. Англійська мова. Гурська Ольга Віталіївна[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/my_town-olya-gurska.pdf"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Інтегрований курс «Перші кроки в школі» для адаптації дітей до навчання у школі

[vc_row][vc_column][vc_single_image image="17103" img_size="full"][vc_column_text]

                       Анотація до інтегрованого курсу «Перші кроки  в школі»

  Інтегрований курс «Перші кроки  в школі» розроблений з метою допомогти шестирічній дитині адаптуватися до шкільного життя та допомогти вчителеві найефективніше організувати ці адаптаційні дні перебування першокласника в нових умовах.

У цю розробку входять такі матеріали: тематичне планування курсу, уроки для вчителя, посібник, презентації.

                       Анотація до тематичного планування

  Планування розподілено на 9 днів по 4 уроки. Кожен день має свою тему: День знань. Я – школяр/школярка, мої однокласники. Наш клас і наш навчальний заклад. Шкільне навчання – праця школяра. Помічники завжди поруч. Види уроків та їхні особливості. Розклад уроків. Умови успішного навчання. Ми школярі.

                              Анотація до планування уроків

  На допомогу вчителю для кожного дня розроблено рекомендації щодо проведення уроків, згідно зі структурою за освітньою технологією «Росток». Підібрано й рекомендовано систему запитань, завдань, вправ, ігор, пісень-руханок та, з метою ефективності проведення уроків для вчителя, підготовлено презентації для кожного уроку.

 Завдання та мета розробленого поурочного матеріалу – допомогти вчителю створити умови для цікавого й радісного введення першокласників у шкільне життя; розкрити значимість ролі школи й навчання в ній; вчити активно слухати, відповідати на запитання; познайомити з однокласниками та вчителями, з навчальним закладом; вчити взаємодіяти в парах та групах; ознайомити з основними правилами поведінки та взаємодії в школі; допомагати дітям ідентифікувати себе як учнів та мотивувати їх до навчання.

                    Анотація до посібника «Перші кроки в школі»

        Посібник «Перші кроки в школі» розроблений для першокласників з метою виконання завдань у ньому, які є закріпленням вивченого матеріалу на  кожному уроці в перші дев’ять днів перебування в школі. Виконуючи завдання  в ньому, першокласники дізнаються, хто такі школярі; як називають учнів, які навчаються в одному класі; ознайомляться із навчальним закладом та освітніми зонами в класі; дізнаються про особливість поняття школяр/школярка та довідаються про учнівські права й обов’язки; ознайомляться із видами уроків та їхніми особливостями.

      Учні мають можливість засвоювати основні  шкільні поняття під час виконання спеціально розроблених завдань у малюнках, які вони виконують кольоровими олівцями: обведи, познач, з’єднай, розфарбуй, намалюй тощо. Творчі завдання сприяють адаптації дитини в школі, розвитку творчих можливостей, креативності. 

  Ефективне й систематичне впровадження в навчальний процес розробленого посібника допоможе вчителю організувати самостійну творчу роботу учнів.

Навчальний посібник – це дидактичний засіб організації самостійної роботи першокласників як  для адаптації у школі, так і для розвитку самостійного мислення. Самостійна робота – це і навчальне завдання, і об’єкт діяльності, і способи подолання  учнівських труднощів, які виникають  під час перших днів перебування в школі. Разом з тим учитель має нагоду виявити рівень навчальних досягнень першокласників.

                  Анотація до презентацій курсу «Перші кроки в школі»

З метою допомоги вчителеві в підготовці до уроків та в ефективності їх проведення, автори розробили дві групи презентацій. 

Одні презентації є додатком для проведення  уроків безпосередньо в класі. У розробці уроків пропонуються певні види робіт із переглядом зображень, виконання руханок тощо. Тому виведення спеціально розроблених презентацій на екран може дієво допомогти в проведенні уроків, посилити роль пропонованої інформації.

 Друга група презентацій призначена для дистанційного навчання, у разі неможливості дитини перебувати в школі у перші дні навчання. Ці презентації можуть допомогти батькам замінити вчителя в оволодінні програмовим матеріалом курсу вдома самостійно. У таких презентаціях  об’єднано матеріали уроків та презентацій поурочних.

Марія Іванівна Кальчук, Світлана Іванівна Махиня, Олена Вікторівна Ярмак, Галина Іванівна Прус

 [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="14937" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="14938" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="14939" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="14940" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="14941" img_size="full"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row]

Запрошуємо на вебінар «Навколишній світ» у початковій школі: зміст, методи та прийоми реалізації інтегрованого навчання за педагогічною технологією «Росток» (1-4 класи)

[vc_row][vc_column][vc_single_image image="17068" img_size="full"][vc_column_text]1-4 класи: 16.04.26 р. 16.00 – 19.50 год.  – в режимі онлайн з підключенням до конференції  Zoom та на Ютуб

  • Концептуальні основи інтегрованого курсу «Навколишній світ» у початковій школі. (Матвійчук Вікторія Віталіївна): 16.04.26 р. 16.00 – 16.40 год 
  • Діяльнісний підхід до вивчення природи та суспільства у 1–2 класах. (Матвійчук Вікторія Віталіївна): 16.04.26 р. 16.50 – 17.50 год 
  • Дослідницька діяльність учнів під час вивчення курсу «Навколишній світ» у 3–4 класах.  (Матвійчук Вікторія Віталіївна): 16.04.26 р.18.00 – 19.00 год 
  • Як зробити уроки «Навколишнього світу» цікавими: інтерактивні методи та практичні прийоми. (Дашкова Наталія Михайлівна): 16.04.26 р. 19.10 – 19.50 год 

[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_single_image image="14029"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Науковий керівник: 

Пушкарьова Тамара Олексіївна, науковий керівник педагогічної технології “Росток”, доктор педагогічних наук, дійсний член (академік) НАПН України, професор[/vc_message][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_single_image image="10206"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Спікер: 

Матвійчук Вікторія Віталіївна, вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист ОЗО «Ржищівський ліцей «Лідер»[/vc_message][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_single_image image="16872"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Спікер: 

Дашкова Наталія Михайлівна, вчитель початкових класів ОЗО «Ржищівський ліцей «Лідер», спеціаліст вищої категорії[/vc_message][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

Участь безоплатна.

Реєстрація обов’язкова.

Всім зареєстрованим учасникам на електронну пошту прийде посилання, за яким можна буде приєднатися до конференції на платформі Zoom.

Всі відео спікерів, які проводять онлайн-зустріч, будуть розміщені на Ютуб каналі освітньої технології «Росток» та на сторінках сайту освітньої технології «Росток»: https://rostok.org.ua/

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/3"][/vc_column][vc_column width="1/3"][ultimate_info_banner banner_title="16.04.26 р. (1-4 класи)" button_text="Подати заявку" button_link="url:https%3A%2F%2Fforms.gle%2FrX893a7BUgyvBJBdA||target:%20_blank|" info_effect="zoomIn" overlay_color="#dd890b" button_text_color="#ffffff" button_text_hover_color="#000000"][/vc_column][vc_column width="1/3"][/vc_column][/vc_row][vc_column][vc_message]По завершенню навчання учасники мають змогу отримати сертифікати про підвищення кваліфікації від ТОВ “Академія інноваційного розвитку освіти” (15 годин). Дані сертифікати зараховуються у підвищення кваліфікації, оскільки вони повністю відповідають вимогам пункту 13 “Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників”, що затверджений постановою Кабінету Міністрів України №800 від 21.08.2019 р., і набув чинності 03 вересня 2019 року {Із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 1133 від 27.12.2019}.[/vc_message][/vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][vc_row][vc_column][vc_column_text]Програма підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти «Навколишній світ» у початковій школі: зміст, методи та прийоми реалізації інтегрованого навчання  за педагогічною технологією «Росток» (1-4 класи) 

[gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/programa-matvijchuk-16.04.26r.-16.00.pdf"]

 [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_btn title="Задати питання спікеру вебінару" color="green" link="url:https%3A%2F%2Fforms.gle%2FgjRYSN5nhS329y6GA||target:%20_blank|"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row]

Дидактична гра з мовленнєвого розвитку на тему: “Подорож у країну голосних звуків” Назва гри: “Чарівний кубик та Килимок – звуковичок”. Дошкільна освіта. Герасименко Ганна Іванівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Дидактична гра з мовленнєвого розвитку на тему: “Подорож у країну голосних звуків” Назва гри: “Чарівний кубик та Килимок – звуковичок”. Дошкільна освіта. Герасименко Ганна Іванівна [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/plan-konspekt-dydaktychnoyi-gry.pdf"][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/prezentacziya.pdf.pptx"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Урок-дослідження з географії (6 клас) «Види рельєфу Землі». Шаврієва Тетяна Іванівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Урок-дослідження з географії (6 клас) «Види рельєфу Землі». Шаврієва Тетяна Іванівна[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/4-tetyana-shavriyeva.pdf"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Урок-дослідження з географії (6 клас) «Гірські породи та мінерали у повсякденному житті». Шаврієва Тетяна Іванівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Урок-дослідження з географії (6 клас) «Гірські породи та мінерали у повсякденному житті». Шаврієва Тетяна Іванівна[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/3-tetyana-shavriyeva.pdf"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Урок-дослідження з географії (6 клас) «Будова Землі, що прихована під нашими ногами». Шаврієва Тетяна Іванівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Урок-дослідження з географії (6 клас) «Будова Землі, що прихована під нашими ногами». Шаврієва Тетяна Іванівна[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/2-tetyana-shavriyeva.pdf"][/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row]

Урок-дослідження з географії (6 клас) «Вплив Сонця на клімат і життя людей». Шаврієва Тетяна Іванівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Урок-дослідження з географії (6 клас) «Вплив Сонця на клімат і життя людей». Шаврієва Тетяна Іванівна[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/03/1-tetyana-shavriyeva.pdf"][/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row]

Читання в НУШ за технологією «Росток»: від теорії до практики в початковій школі

[vc_row][vc_column][vc_column_text]19 лютого  2026 року відбувся навчальний вебінар з теми: «Методика читання у початкових класах за освітньою технологією «Росток» для Нової української школи» за сприянням і підтримкою автора та наукового керівника освітньої технології «Росток» Тамари Олексіївни Пушкарьової й директора ТОВ «Академія інноваційного розвитку освіти» Олени Іванівни Громської, директора Академічного ліцею №1 Української міської ради Обухівського району Київської області Світлани Миколаївни Білохвощенко.

  Вебінар був проведений з метою підвищення професійної компетентності педагогів початкової школи з методики проведення уроків читання та надання вчителям методичної підтримки. Тому Кальчук Марія Іванівна (автор підручників «Читаночка») обґрунтувала  особливість навчального предмета читання, проаналізувала зміст читання,  методичний підхід до реалізації програмних змістових ліній  та надала конкретні методичні рекомендації щодо підготовки та проведення уроків з читання.

   Інші питання вебінару було висвітлено колективом учителів Академічного ліцею № 1, які вже 25 років працюють за освітньою технологією «Росток»: «Формування повноцінної навички читання  в 1 класі. Словникова робота», «Розвиток умінь аналізу змісту прочитаного твору (смисловий аналіз) в 2 класі», «Розвиток творчої діяльності учнів  на основі прочитаного твору в 3 класі».

  З формування  повноцінної навички читання поділилася  практичним досвідом Світлана Іванівна Махиня   на прикладі уроків читання в 1 класі. Вона звернула увагу на одночасну роботу  з учнями які  не уміють ще читати  та з тими,  які вже читають цілими словами. Вчителька продемонструвала на фрагменті відео-уроку урізноманітнення завдань у підручнику під час читацької діяльності першокласників та активне використання різних форм навчальної діяльності.

    Стратійчук Ірина Сергіївна проаналізувала особливість розвитку уміння учнів у 2 класі аналізувати зміст прочитаного твору на прикладі ліричних віршів. Вона  продемонструвала фрагмент відео-уроку, на якому  показала можливі варіанти аналізу цього особливого жанру: вчила дітей заглиблюватися в його поетичні образи; уявляти описані картини природи, ділитися почуттями, враженнями від прочитаного; виділяти образні слова, вислови та створювати словникову палітру.

   Ярмак Олена Вікторівна та Прус Галина Іванівна професійно висвітлили  питання розвитку творчої діяльності в третьокласників на прикладі виконання завдань у «Читаночках». А на відкритому фрагменті відео-уроку вчителі продемонстрували  оригінальні варіанти  творчої діяльності учнів із теми «Княжа мудрість». Педагоги створили умови для вмотивованого й активного дослідження вивченого матеріалу та створення власного творчого продукту, проявляючи під час їх презентації критичне мислення.

  Щиро дякуємо колективу вчителів та адміністрації  Академічного ліцею № 1 Української міської ради Київської області за багаторічну професійну діяльність в освітній технології «Росток» та  за змістовність висвітлення на вебінарі найважливіших питань з методики читання  у початкових класах відповідно до вимог Нової української школи.[/vc_column_text][vc_video link="https://youtu.be/i0jQVADj8YI" el_width="50"][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/4"][vc_column_text]Методика  читання у початкових класах за освітньою технологією «Росток» (Кальчук Марія Іванівна)

Презентація[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/4"][vc_column_text]Формування повноцінної навички читання в 1 класі. Словникова робота. (Махиня Світлана Іванівна)

[gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/02/1-klas-robota-nad-slovom.-mahynya.pptx"]

[gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/02/ukrayinska-mova-majster-klas-–-2025.-mahynya.pptx"] [/vc_column_text][vc_video link="https://youtu.be/L38n9la8KTo"][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/4"][vc_column_text]Розвиток уміння аналізу змісту прочитаного твору (смисловий аналіз) в 2 класі. (Стратійчук Ірина Сергіївна)

[gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/02/smyslovyj-analiz-stratijchuk-1.pptx"][/vc_column_text][vc_video link="https://youtu.be/wG3vKBjplmI"][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/4"][vc_column_text]Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного твору в 3 класі. (Прус Галина Іванівна, Ярмак Олена Вікторівна)

Презентація[/vc_column_text][vc_video link="https://youtu.be/jU454t4thAs"][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

Всі відео спікерів, які проводили онлайн-зустрічі, розміщені на Ютуб каналі освітньої технології «Росток» 

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17018" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17019" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17020" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17021" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17022" img_size="full"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17011" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17014" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17015" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17016" img_size="full"][/vc_column][vc_column width="1/5"][vc_single_image image="17017" img_size="full"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Щоб отримати сертифікат про підвищення кваліфікації (15 год), подайте заявку на отримання сертифікату, натиснувши на кнопку, що нище.

[su_button url="https://forms.gle/TpTE8PMx6JWYXDbw7" target="blank" style="3d" background="#11b829"f"color="#11b829"f"9 1"]Подати заявку[/su_button]

 

Програма підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти «Методика читання у початкових класах за освітньою технологією «Росток» для Нової української школи»

[gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/01/2026-n.-r.programa-vyvchennya-metodyky-chytannya-za-tehnologiyeyu-rostok.pdf"]

 

 

 [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_column][vc_message]По завершенню навчання учасники мають змогу отримати сертифікати про підвищення кваліфікації від ТОВ “Академія інноваційного розвитку освіти” (15 годин). Дані сертифікати зараховуються у підвищення кваліфікації, оскільки вони повністю відповідають вимогам пункту 13 “Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників”, що затверджений постановою Кабінету Міністрів України №800 від 21.08.2019 р., і набув чинності 03 вересня 2019 року {Із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 1133 від 27.12.2019}.[/vc_message][/vc_column]

Запрошуємо на навчальні вебінари «Методика читання у початкових класах за освітньою технологією «Росток» для Нової української школи»

[vc_row][vc_column][vc_single_image image="16853" img_size="full"][vc_column_text]Організатор: ТОВ “Академія інноваційного розвитку освіти”[/vc_column_text][vc_column_text]

  • Методика  читання у початкових класах за освітньою технологією «Росток». (Кальчук Марія Іванівна): 19.02.26 р.10.00 – 10.40 год – у режимі онлайн з підключенням до конференції  Zoom
  • Формування повноцінної навички читання в 1 класі». Словникова робота. (Махиня Світлана Іванівна): 19.02.26 р.10.50 – 11.30 год – у режимі онлайн з підключенням до конференції  Zoom
  • Розвиток уміння аналізу змісту прочитаного твору (смисловий аналіз) в 2 класі. (Стратійчук Ірина Сергіївна): 19.02.26 р.11.40 – 12.20 год – у режимі онлайн з підключенням до конференції  Zoom
  • Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного твору в 3 класі. (Прус Галина Іванівна, Ярмак Олена Вікторівна): 19.02.26 р.12.30 – 13.10 год – у режимі онлайн з підключенням до конференції  Zoom

[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_single_image image="14029"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Науковий керівник: 

Пушкарьова Тамара Олексіївна, науковий керівник педагогічної технології “Росток”, доктор педагогічних наук, дійсний член (академік) НАПН України, професор[/vc_message][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_single_image image="11351"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Спікер: 

Кальчук Марія Іванівна, автор підручників з українсьої мови для початкової школи за освітньою технологією “Росток”, тренер-методист, заслужений учитель України[/vc_message][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Тема виступу: Методика  читання у початкових класах за освітньою технологією «Росток»[/vc_message][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_single_image image="16358"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Спікер: 

Махиня Світлана Іванівна, вчитель початкових класів, учитель-методист Академічного ліцею №1 Української міської ради Обухівського району Київської області[/vc_message][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Тема виступу: Формування повноцінної навички читання в 1 класі». Словникова робота[/vc_message][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_single_image image="16859"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Спікер: 

Стратійчук Ірина Сергіївна, вчитель початкових класів, учитель-спеціаліст Академічного ліцею №1 Української міської ради Обухівського району Київської області[/vc_message][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Тема виступу: Розвиток уміння аналізу змісту прочитаного твору (смисловий аналіз) в 2 класі[/vc_message][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_single_image image="16842"][vc_single_image image="16843"][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Спікер: 

Прус Галина Іванівна, вчитель початкових класів, учитель вищої категорії Академічного ліцею №1 Української міської ради Обухівського району Київської області

Ярмак Олена Вікторівна, вчитель початкових класів, учитель-методист Академічного ліцею №1 Української міської ради Обухівського району Київської області[/vc_message][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/3"][vc_message message_box_style="3d" message_box_color="vista_blue"]Тема виступу: Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного твору в 3 класі[/vc_message][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

 

Участь безоплатна.

Реєстрація обов’язкова.

Всім зареєстрованим учасникам на електронну пошту прийде посилання, за яким можна буде приєднатися до конференції на платформі Zoom.

Всі відео спікерів, які проводять онлайн-зустріч, будуть розміщені на Ютуб каналі освітньої технології «Росток» та на сторінках сайту освітньої технології «Росток»: https://rostok.org.ua/

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/3"][/vc_column][vc_column width="1/3"][ultimate_info_banner banner_title="19.02.26 р. (1-4 класи)" button_text="Подати заявку" button_link="url:https%3A%2F%2Fforms.gle%2FTpTE8PMx6JWYXDbw7||target:%20_blank|" info_effect="zoomIn" overlay_color="#dd890b" button_text_color="#ffffff" button_text_hover_color="#000000"][/vc_column][vc_column width="1/3"][/vc_column][/vc_row][vc_column][vc_message]По завершенню навчання учасники мають змогу отримати сертифікати про підвищення кваліфікації від ТОВ “Академія інноваційного розвитку освіти” (15 годин). Дані сертифікати зараховуються у підвищення кваліфікації, оскільки вони повністю відповідають вимогам пункту 13 “Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників”, що затверджений постановою Кабінету Міністрів України №800 від 21.08.2019 р., і набув чинності 03 вересня 2019 року {Із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 1133 від 27.12.2019}.[/vc_message][/vc_column][vc_column_text]

 

[/vc_column_text][vc_column_text][/vc_column_text][vc_row][vc_column][vc_column_text]Програма підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти «Методика читання у початкових класах за освітньою технологією «Росток» для Нової української школи»

[gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/01/2026-n.-r.programa-vyvchennya-metodyky-chytannya-za-tehnologiyeyu-rostok.pdf"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_btn title="Задати питання автору підручника ``Українська мова``" color="green" link="url:https%3A%2F%2Fforms.gle%2FHFvMKeLrttsDz9ce8||target:%20_blank|"][/vc_column][/vc_row]

Відбувся вебінар «Математика: характеристика змісту, методи та прийоми його реалізації за педагогічною технологією «Росток» (1- 4 класи)

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Вебінар на тему «Математика: характеристика змісту, методи та прийоми його реалізації за педагогічною технологією «Росток» був організований «Академією інноваційного розвитку освіти» для вчителів початкових класів (1–4 класи).

Основною метою заходу стало ознайомлення педагогів із особливостями викладання математики за авторською методикою Тамари Пушкарьової, яка базується на принципах випереджального навчання та діяльнісного підходу. Учасники отримали комплексне уявлення про те, як зробити процес вивчення математики цікавим, логічним та інтегрованим.

Під час теоретичної частини вебінару було детально проаналізовано зміст навчальної програми. Особливу увагу спікери приділили концепції побудови курсу, де математика розглядається не лише як набір обчислювальних навичок, а як інструмент розвитку інтелекту та творчих здібностей учнів. Технологія «Росток» передбачає раннє введення складних понять через наочні образи та моделювання, що дозволяє дітям краще засвоювати абстрактні математичні закони та розвивати логічне мислення вже з першого класу.

Практичний блок вебінару був присвячений конкретним методам і прийомам реалізації технології. Було продемонстровано методику створення проблемних ситуацій на уроці, що спонукають дітей до самостійного пошуку розв’язання завдань. Спікери акцентували на важливості використання діяльнісних методів навчання, де учень виступає активним суб’єктом пізнання. Такий підхід допомагає подолати страх перед помилками та стимулює пізнавальну активність молодших школярів.

Окрему увагу було приділено дидактичному забезпеченню курсу, зокрема робочим зошитам з друкованою основою. Учасникам продемонстрували, як специфічна структура завдань у зошитах допомагає візуалізувати математичні процеси та організувати самостійну роботу учнів. Було обговорено способи адаптації матеріалів під потреби конкретного класу та методику роботи з обдарованими дітьми в межах загальноосвітнього процесу, що є важливою складовою інклюзивного та диференційованого навчання.

У підсумку вебінару було наголошено на ефективності технології «Росток» для формування математичної компетентності в сучасних умовах НУШ. Захід став корисною платформою для обміну досвідом та професійного розвитку педагогів, надавши їм готові алгоритми та інструменти для впровадження інновацій у власну практику. Запис вебінару слугує цінним методичним посібником для вчителів, які прагнуть підвищити якість математичної освіти у початковій школі.

 [/vc_column_text][vc_video link="https://youtu.be/AS2xMe7WmXM" el_width="50"][vc_row_inner][vc_column_inner][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

Всі відео спікерів, які проводили онлайн-зустрічі, розміщені на Ютуб каналі освітньої технології «Росток» 

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_column][vc_message]По завершенню навчання учасники мають змогу отримати сертифікати про підвищення кваліфікації від ТОВ “Академія інноваційного розвитку освіти” (15 годин). Дані сертифікати зараховуються у підвищення кваліфікації, оскільки вони повністю відповідають вимогам пункту 13 “Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників”, що затверджений постановою Кабінету Міністрів України №800 від 21.08.2019 р., і набув чинності 03 вересня 2019 року {Із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 1133 від 27.12.2019}.[/vc_message][/vc_column][vc_row][vc_column][vc_column_text]Щоб отримати сертифікат про підвищення кваліфікації (15 год), подайте заявку на отримання сертифікату, натиснувши на кнопку, що нище.

[su_button url="https://forms.gle/jSTj1GVVT7DJajWv8" target="blank" style="3d" background="#11b829"f"color="#11b829"f"9 1"]Подати заявку[/su_button][/vc_column_text][vc_column_text]Програма підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти «Математика: характеристика змісту, методи та прийоми його реалізації за педагогічною технологією «Росток» (1- 4 класи)

[gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/01/programa-matvijchuk.pdf"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Презентація “Як зробити математику живою: методичні знахідки технології “Росток” у 1–4 класах”

[gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/02/matematyka-kursy-dashkova-n.pdf"][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Корисні поради для батьків “Напрямок роботи з полі художнього розвитку з дітьми молодшого дошкільного віку в ЗДО”. Косован Лідія Михайлівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Корисні поради для батьків “Напрямок роботи з полі художнього розвитку з дітьми молодшого дошкільного віку в ЗДО”. Косован Лідія Михайлівна

Корисні поради для батьків “Як створювати ситуацію успіху в ЗДО”[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text][gview file="https://rostok.org.ua/wp-content/uploads/2026/02/korysni-porady-dlya-batkiv-po-vykorystannyu-netradyczijnyh-tehnik-v-roboti-z-ditmy-molodshogo-doshkilnogo-viku-lidya-kosovan-1.pdf"][/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row]

Музично-ритмічна вправа “НАГОДУЄМ КОТИКІВ” (гра на музичних інструментах) для дошкільнят. Супрун Вікторія Миколаївна

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Музично-ритмічна вправа-гра «Нагодуєм котиків» спрямована на розвиток у дітей почуття ритму, координації рухів та емоційної виразності. У процесі гри діти відтворюють прості ритми на ложках під музику, що створює атмосферу радості та залучає їх до активної діяльності. Гра сприяє формуванню почуття ритму, розвиває увагу, уяву та позитивне ставлення до музичних занять.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_video link="https://youtu.be/exINZYTINYw"][/vc_column][/vc_row]